2025年3月，清华大学学生唐仲英爱心社志愿者与清华－耐克可持续发展领导力项目成员联合组成的“清心童趣”志愿者队伍入选耐克“撒开脚丫”运动赋能女孩公益项目。期待为乡村孩子贡献一次别开生面的教育体验。

经过了前期紧锣密鼓的筹备与对接，2025年8月4日至16日，“清心童趣”支队走进云南省大理白族自治州巍山彝族回族自治县庙街镇古城小学，开展了为期两周的乡村支教夏令营。

在耐克体育（中国）有限公司“撒开脚丫”公益项目与北京益微青年公益发展中心的联合支持下，“清心童趣”乡村夏令营得以通过多元教育模式拓展乡村课堂，助力乡村教育振兴。

全体合影

实践纪实PART1 打造乡村孩子的素质拓展“第一课”

本次夏令营贯彻乡村教育振兴，学生素质发展的综合要求，设置了文化认知、非遗体验、科技探索三大教学板块，并设计了丰富的运动舞蹈课程：

文化认知方面，志愿者在趣味辩论、戏剧体验、性别认知等课堂上，鼓励学生勇敢表达、独立思考；

文化认知课程 “我是谁”

非遗体验方面，支队深入挖掘大理当地特色非遗文化，开设剪纸、竹编、扎染、团扇、漆扇与陶瓷画制作等工作坊，让孩子们在传承中体验传统工艺之美；

非遗体验课程 非遗竹编及非遗灯笼

科技探索方面，大学生引入激光切割、科技木工、AI认知、无人机与机器狗操作等新颖教学内容，启发孩子们探索科学奥秘；

科技探索课程 航模制作体验

运动舞蹈方面，通过爵士舞体验、戏剧舞蹈文化体验、“清华拳”教学、篮球体验、羽毛球教学、流行音乐随舞体验等课，志愿者们带动学生强健体魄、培养团队协作精神，感受体育赋能的生动魅力。

运动舞蹈课程剪影

实践纪实PART2 在教育中感受多元魅力

志愿者的课堂不仅仅局限于“知识传授”，而是融入了更多心血与思考的成果。他们通过游戏化、探究式的设计，让学习变得鲜活有趣：

生动多元的课堂

Chapter 1

在篮球课堂上，孩子们最初因输球落泪、投丢赌气，但随着比赛推进，他们学会为对手喝彩、为队友加油。一次练习中，一位平日胆怯的女生在终场前接球出手，全场响起热烈欢呼——输赢之外，合作与鼓励成为共同的主题。

Chapter 2

在非遗扎染课堂上，当孩子们拆开绳结、展开布料时，蓝白花纹瞬间绽放，教室里充满惊叹声。孩子们学会了等待与包容，体会到“不完美”也能成为独特的美丽。

Chapter 3

在无人机体验课堂上，孩子们第一次从高空视角俯瞰校园，齐声惊呼：“哇塞！”

短短几小时，他们便能独立操控无人机越过障碍，感受到科技带来的震撼与可能。

鲜活有趣的课堂

实践纪实PART3 教与学的双向奔赴

夏令营中，60名三至五年级的小学生，在老师们的课堂教学与互动陪伴中展现出显著成长：从课堂上勇敢举手辩论，到操场上合唱跑调的《晴天》，再到上下学时也会用生态可持续发展的视角探索植物与建筑……他们的自信心与团队意识得以不断提升。

志愿者和同学们

志愿者们同样收获良多：

支队长、日新书院2022级本科生黄子俊如是总结：“科技木工不仅把国防教育的种子悄悄埋进孩子们心里，也让他们明白科技与自然的互动魅力。”

支队成员、电子工程系2025级博士生李云翔感慨道：“与其说是我们给予，不如说是我们被孩子们的纯真深深滋养。”

支队成员、软件学院2024级硕士生曾佳宝在授课之余，与小朋友们一起完成了丰富的手工作品，她说：“手工其实也是运动的一种。动手能力强，心思缜密，对物料与耗材有着可持续利用的态度，是我们希望在教学中让同学们实现的。”

不仅如此，日新书院2024级本科生蒲星潼，法学院2024级本科生张丽敏，航空航天学院2023级本科生李以恒，至善书院2024级本科生周一诺等队员分别围绕“认知中国”“认知法学”“音乐启蒙”和“垒球体验”等主题做了丰富的备课。他们认为：

“教会三至五年级的小朋友有关国家和法律治理的知识，有助于他们培养自我认知，实现更全面的发展。而带着他们培养音乐情趣与体育技能，将对他们人格的健全与审美的塑造起到重要作用。”

孩子们的心声更为直白，也更为纯真。古城小学五年级的女孩刘语嫣说：“老师们教会我们书本里学不到的知识，这两周我过得非常快乐，希望还能再见到老师带我们撒开脚丫。”

教与学的双向奔赴

实践纪实PART4 教育的力量与社会回响

夏令营指导老师、清华大学产业创新与金融研究院执行主任刘颖指出：“这样的实践让大学的资源、企业的力量与社会的关怀走进乡村，孩子们在体验中学习，在创造中成长。”

刘颖老师在开营仪式致辞

庙街镇古城小学校长李开顺则表示：“短短两周，孩子们从羞涩不敢开口到勇于展示作品，能够轻松愉快地运动，从对科技产品感到陌生到能熟练操控无人机。夏令营不仅开阔了他们的视野，也给我们教师带来了启发。”

李开顺校长在开营仪式致辞

益微青年（EV）组织走访志愿者贺庆玲评价道：“我认为，‘清心童趣’不仅是一次短期支教，更是教育创新与可持续发展的探索。”

“清心童趣”支队通过志愿者榜样的力量，支持乡村儿童，特别是乡村女孩体验运动舞蹈带来的快乐，提升社会情感能力（自我表达、友好相处、认识社会），以运动赋能女孩。

孩子们体验篮球运动

两周时光虽短，却点亮了乡村孩子们对未来的好奇，也让清华学子在服务与陪伴中体悟责任与使命。

志愿者与孩子们

“清心童趣”是城乡教育交流互鉴的生动注脚，更是青年学子投身乡村振兴、探索教育可持续发展的深刻实践。

关于“撒开脚丫”大学生志愿者计划

2018年，耐克在中国推出首个运动赋能女孩的公益项目——“撒开脚丫”（Boundless Girls），致力于为女孩们解除参与体育运动的障碍，帮助她们通过运动释放潜能。

2022年， “撒开脚丫”项目升级，与中国乡村发展基金会、中国儿童少年基金会和益微青年等多家公益伙伴机构合作，发起“撒开脚丫”大学生志愿者计划（夏令营），邀请“新生代运动榜样”的女性加入项目，引导和激励更多的女孩们。

清华大学学生唐仲英爱心社“清心童趣”实践支队为2025年入选“撒开脚丫”夏令营的16支团队之一。

支持单位

清华大学学生唐仲英爱心社

清华大学唐仲英爱心社成立于2002年，由“唐仲英德育奖学金”的获得者以及志愿者组成。其作为受到唐仲英爱心基金会资助的公益性社团之一，秉持并践行着“服务社会、奉献爱心、推己及人、薪火相传”的公益理念，组织各类公益性社会活动，培养鼓励社员成为志愿公益领军人才。

北京益微青年公益发展中心

益微青年（EV）成立于2012年，是一家支持青年成长的公益组织，全称北京益微青年公益发展中心（Enjoy Volunteering）。益微青年致力于为青年打造一个释放生命活力与自主性的行动空间，支持大学生志愿者在公益行动中提升同理心、独立思考和协作共创能力（统称“EV力”），成长为独立自信有担当的青年。

清华-耐克可持续发展领导力项目

为了应对气候变化、社会责任和治理等方面的挑战，ESG (Environmental, Social, and Governance）日益重要，已经成为评价机构的重要维度和未来领导者必备的理念和技能。在全球范围内，可持续发展已成为很多机构的核心战略和运营的有机组成部分，该项目正是基于这样的背景应运而生。项目致力于构建一个充满活力、紧密相连且开放包容的社群。在清华大学吸纳具备创新思维和领导潜质的清华学子加入社群，通过跨学科、整合式和项目式学习，量身定制的研究和创新支持，以及丰富多彩的社群活动，培养学生可持续发展的思维理念，提升全球胜任力、本土洞察力和系统思辨力，磨练变革领导力和变革管理技能，拓展专业人脉网络，使学生能够将可持续发展作为日常学习、思考和生活的核心价值，并能够采用综合、系统的方法解决可持续发展的实际问题，未来成为推动可持续发展的领军人物。